我叫ＯＯＯ，剛滿Ｏ歲，父、母都已退休，有個姊姊在ＯＯ工作，家庭和樂；我是一個謹守本分的人。從專科時代開始，受到一起受訓的同學不斷鼓勵，加上我對於機械設計有濃厚的興趣，順利的考上ＯＯ技術學院的自動化工程科。在校期間，就已考取「電腦輔助機械製圖」乙級執照，讓我們對於電腦機械製圖充滿的熱忱；
二專時，又學了，像是SOLIDEDGE電腦繪圖軟體，它易學、好用，配合自動化工程的基本概念和機台操作，像是半導體廠自動化輸送裝置及工廠裡的自動化倉儲，都可以輕易完成，這期間再拿下「電腦輔助立體製圖丙級」證照，讓自動化工程的基礎認識和應用都應付裕如。
考上二技之後，學校在課程上安排Inventor來設計自動化機台，利用這些機台來測量、繪製立體圖、同時進行零件組裝與電腦機構模擬；學校同時還進行產品設計和開發的練習，利用簡單的教具車，跟著老師進行產品設計與開發，讓我知道產品的開發流程，從設計到產品評估、零件選取、原型開發、原形試做、產品費用檢討、產品完成、與公司進行交涉讓產品順利流入市場。
由於在二專、二技期間，個人曾帶領團隊做專題研究，有個很深的體認是，如果團隊負責人，放任成員自由發揮創意，到最後的結果總是不理想，不是結果離題太遠，就是根本無法執行。在這種情況下，領導者得蘿蔔與棍子軟硬兼施，用分數和愛的鼓勵才能有效驅策團隊順利成進，而且要適才適所分派任務。
離開學校後，先在ＯＯ公司工程部擔任設計人員，繪製工程圖、製作SDS及DDS，必須經常性地與現場人討論工程進度及設備加工及組裝問題，有時還得丈量廠房，測量工廠樓地板面積，繪製3D廠房圖：工程管理以及與現場人員的協調，都是這個階段相當重要的工作。
我的另一個職涯重點是，進入ＯＯ公司重機處擔任專案工程師，協助工地執行專案、製作專案計畫、繪製施工相關圖說、辦理下包發包及查核付款、協助辦理上包報價、其他相關文件製作(專案運輸或吊裝計畫之報價、規劃、會勘、計畫書撰寫、執行等)。專案管理中，事前詳盡規劃，甚至擴及與上下包進行溝通以及危機處理。
事實上，有一個有趣的現象是，許多工程師在碰到跨部門協調問題，就採取「擺爛」的立場，置放電子元件出了錯，並不思考如何解決，個人則採取雙管齊下的方式，先檢討自己有無改進方式，再盡全力與其它部門溝通，因為問題不解決，最終吃虧的還是公司。
個人一向認為，了解團隊夥伴的能力，是一個領導最重要的功夫，如果不清楚他們能做什麼，就難以指派和分配工作，這個團隊一定管理不好。自覺在職場上仍有很大的發展空間，因此未來也計畫朝著「管理職」前進。
曾經讀這樣一段話，更成了我的座右銘：「只要你想像得到，你就能做到；只要你能夢見，你就能實現」。只要向上躍進的心意還在，成功就掌握在自己手中。
我是ＯＯＯ，家中過去曾開過布行，但父親因為年事已高目前已經退休，母親是家管，姊姊和弟弟都在金融界工作，家境算是小康和樂，我本身喜歡接觸人群，是一個開朗、熱情的人。從小在開放、民主、溫暖的家庭中長大，在這樣的成長環境中，培養出獨立自主且善於照顧別人的個性，對於處理事情具有責任感、不輕易放棄，對人懂得體貼、站在對方的立場著想。
我的前一個工作是不動產經紀人，工作內容在於找尋想賣房子的屋主簽約、開發物件，另一方面則從想買房子的客戶，募集買方，穿梭在屋主和買方間學習如何去溝通、協調，讓雙方達成共識。
事實上，我之所以會從事房仲，主要是因為我本身很喜歡跟人群接觸，從大學時代開始，便在團體中擔任要職。大學三年級時，擔任過空手道社團社長，帶動社團氣氛融洽，積極參與協辦學校活動和對外參加比賽，曾多次成為績優社團，接受校長嘉獎。
大四時擔任活動主委，籌辦過中南部一個參賽人數三百人的大型ＯＯＯ比賽，從帶領社員進行公關宣導，到募集、申請總費用達三十萬元的活動；活動過程中，從人員調派、公文撰寫、跑公文流程、活動統籌與執行，都極為難得。因為從活動中，學到與人溝通、合作、協調的技巧，也了解團隊合作的重要。舉例來說，指導、協助團隊成員在適當壓力下做好工作，都會讓團隊有更佳的績效表現。
除此之外，還擔任學生會的總務長，籌辦全校社團幹部研習營，從這些經驗之中，更深刻的意識到
「人和」的重要。因為有些事情的確無法一個人獨力完成，唯有團隊通力合作，才能順利完成。
大學畢業之後，做過數年的國中數學補習班老師，後來因為想要再進修，花了一年準備考試，考進ＯＯ大學資訊工程所。就讀研究所期間，在教授的指導之下，學習研究的精神與實驗的技巧，並和實驗室學長一起做過幾件國科會的計畫，學到了不少業界的經驗。除了本科系的課程，我本身對於英文充滿興趣，常利用課餘之時看書進修，對於工作、日常生活中的應對進退都能應付自如。
過去，因為房仲業工作性質的特殊需求，週六、日無法放假，經常無法與家人、朋友聚會，因此這次回到故鄉ＯＯ，希望能夠轉換跑道，從傳產或電子業的業務重新出發，未來如果有機會更想到海外工作，吸取不同的工作經驗，增長自己的能力和見識。
個人一向認為，要做好一個銷售業務，「專業知識」是最基本的功夫，擁有服務熱忱、了解客戶需求，更是不可或缺；個人以「觀察力」見長，能夠探索客人的真正需求，很容易偵測出顧客「沒有說的」，以及「不願意說的」。
我是個工作積極且細心謹慎的人，對於工作具有責任感，如果未來有機會進入貴公司服務，我會發揮自己人格特質上的優點，在職務上好好表現，同時透過不斷的學習讓自己儘快融入公司。
我的工作經驗少，我的年紀輕，但是我在財務金融方面學有專長，願意從基層學習。
我從高中時期就發現自己對於數字方面較有概念及興趣。高中就讀ＯＯ市立ＯＯ中學，由於校風開放，學習氣氛濃厚，培養多方面的嗜好。原先讀的是俗稱自然組的第三類組，但由於對數字的喜好，高中畢業後選填了財務金融學系，培養自己的專業能力及在職場上所需的各種技能。
大學四年期間，接觸財務管理、中級會計學及經濟統計等方面課程，拓展視野。另已取得TOEIC及信託業務人員證照。我並參與了各式各樣的運動型社團，並且在系學會體育組內擔任組長，藉由協調及舉辦各項校內外、系內體育活動，提升了統籌規劃、待人處事、邏輯思考與應變能力。跟同組的夥伴們一起完成了許多大大小小活動企劃，讓我擁有良好的組織協調能力以及勇於創新、不怕困難的精神。
畢業前考取大專考選預備士官，在服役的期間擔任連隊的預算財務士官一職，職務內容是連隊的出納，對於維持連隊的運作有著重要的功能。這段期間，學習到如何編制及管制帳冊和現金，並在過程中撰寫核銷簽呈，另外還有辦理部隊成員薪資發放及各項補助費之申請手續等事項。
父母親的教育方式，培養了我獨立且正面的特質，以及細心的個性，面對每一件事情都能充分去思考，做出當下最適當的判斷，如果錯誤或失敗，就會立即挑起責任並加以改善，促使自己不斷成長。
如承蒙錄用，我必貢獻我的所學，盡力做到最好，定不負公司期許。
畢業於國立ＯＯ大學區域政策與發展研究所，學校專業訓練於都市規劃、整體營建相關，基於對都市建設的喜愛與興趣，希望能夠投入相關領域，在專業性獲得傑出的表現。
求學期間由「專題製作」課程中與同學共組團隊，從中學習團隊工作的重要，從架構規畫到整篇完成，都是團隊努力的成果。畢業於國立ＯＯ大學區域政策與發展研究所，論文〈ＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯ之研究─ＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯ〉，透過當前熱門的環保節能議題，評估綠建築應用在大學建築的效用，獲得師長的肯定。
曾於知名的「ＯＯＯ公司」擔任工讀生，主要是行銷刮鬍刀，藉由ＯＯＯ與其他廠牌的優勢，獲得成功的銷售量。面對客戶除了要親切，面對客戶的質疑，能夠冷靜分析問題的徵結，並給予正確回應及解決的途徑，使顧客重新對產品恢復信心，進而購買產品。
目前的工作於ＯＯ縣政府ＯＯＯＯ處擔任約僱人員，主要負責工作為商業登記服務，液化石油氣相關業務、及節能減碳相關業務，在ＯＯ縣政府這段期間，了解更多做人處事的道理，如何順利完成長官交辦的業務，以及處理民眾的需求。並增加撰寫公文的能力，以及了解公家單位的運作流程，在屏東縣政府工作期間，促使心智更為成熟。
從小父母管教方式民主，培養獨立自主的人格，強調問題的解決能力，以及認真負責的人生觀。在家庭教育的潛移默化之下，養成樂觀且認真的個性，也相當喜歡結交新朋友與學習新事物。
伴隨時代快速變遷的步伐，良好的適應性，抗壓性與學習熱忱，希望能以所學知識和工作經驗，為 貴公司貢獻，希望能夠有面試的機會，相信努力地學習與付出，累積相當程度的工作能力與經驗，必能夠帶來更夠收獲。
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