我是ＯＯＯ，來自ＯＯＯＯ區，家中經營廣告看板設計，經濟小康，除了雙親之外，我還有一個弟弟。從小我就喜歡思考物理與數學，以及參與任何有關創意的事物。平常喜歡晨跑，我一向認為，培養良好的體力，才能迎接每一天的挑戰。
我畢業於ＯＯ大學物理系，目前已經退伍。在ＯＯ物理求學過程中，讓我對學業有十足的信心。因為教授教我們的是「上課不懂立刻舉手發問，別把問題帶回家」。在教授們的大力鼓舞下，使我的學習動力大增，凡是經過思考後仍不知問題背後潛藏的思維時，都能勇敢地立刻提問，進而培育出主動求學的信心與熱情。
大學時期曾參加鋼琴研究社並擔任活動長，負責將創意巧思融入活動，與幹部合作完成每一項鋼琴演奏活動，而除了期前規劃外、整個演奏過程、落幕花絮，雖然其中難免遭遇到困難，但都讓我體會到團體合作的重要與快樂，並從其中獲得無比的成就感。舉個例子來說，大三時，我雖是鋼琴初學者，但因兼任幹部，一方面需要在短期內上台表演，一方面還要招募社員，然而靠著對鋼琴喜好與毅力，成功表演並獲得觀眾掌聲。
事實上，讓我成長最多的工作是在當兵時期。因此有個自願役的學長曾說「每天『勉強』自己一點，一個月後就會變的不一樣。」從那時起，我每天努力完成部隊給予的每一項任務，一旦任務難度超過自己本身的能力負荷時，我就嘗試「勉強」自己一點，除了規劃好提升能力的進度之外，更要求自己在一定時間內達成任務，當兵使我體悟到許多許多的堅強以及榮譽。
我對於教育存有一股熱忱，因為如果有機會輔導中、小學生自然科學或數學，我會用思考論述與日常經驗的方式，啟發他們。當確認這些小朋友了解整個原理後，開始練習，進而使學生具備了解原理，並運用在生活之中。我認為，國小國中時期的學生處於記憶力不錯的階段，只是學生可能不小心做太多題目而把題目解法背起來，但學習數理應盡量避免記憶式學習，因為數理美妙之處在於「思考推演與想像」，錯過了這一段，是相當可惜的事情。
我認為，完成一件工作「態度」是關鍵，能理解問題、以自有的知識萃取出最佳的技術來解決問題，配合上主動、積極的態度，就能攻無不克。每個人的生活經驗不同，都會產生屬於自己的價值觀與處世方式，我很期待與學生在教學過程中，體會到每個同學獨特的思維，甚至激起創意的火花。
我是ＯＯＯ，畢業於ＯＯ醫藥大學生物醫學影像暨放射科學系。
求學期間，深知這是一門臨床與知識並重的學科。對於學校課程抱持熱誠心態學習，每份報告都花費極大心力製作完成，因此學業成績一直保持中上名次。臨床方面，用心參與學校安排的見實習，把握每一次可以練習臨床擺位的機會，以及替病人進行電腦斷層掃描，瞭解到如何對病人做適當的擺位和掃描，並深入剖析其中所含的臨床技術層面。對於學長姊的教導或批評，虛心誠懇接受，進而精進自己的技術能力。
除了學科方面的研習，也利用寒暑假到ＯＯ醫院擔任志工，深深體會病患或家屬到院求診時的徬徨無助，這時必須有顆謙卑的心，盡心盡力地幫助他們，提供所需資訊讓他們安心。從ＯＯ志工經驗中，我了解病人做檢查時會想儘快知道結果，此時我有充分的信心，能與病人、家屬順利溝通，正確、快速地告知初步檢查數據。
從臨床見實習、ＯＯ志工經歷中，我一直秉持虛心請教的精神，樂在學習，勇於嘗試，因為我認為這是對病患、也是對自己負責的態度。在這些過程中，若遇到失敗或挫折，我會理性冷靜分析，找出解決方案，讓自己在最短時間內重回正軌。
除了上述經驗外，拜入伍服役之賜，瞭解如何與上級、同輩應對進退，體會如何溝通協調，進而發揮團隊合作精神。雖然尚未正式踏入職場，但我已經準備好了，願意接受更嚴格的挑戰，樂觀進取，超越自我。
最後，懇請貴醫院給予面試機會，未來若有幸至貴醫院服務，我一定全心全力學習，貢獻所學，發揮所長，為病患、家屬提供專業服務。
一、家庭背景：
我的父親從事水電工程，專長水管、電路，從小就跟著他跑工地，耳濡目染父親刻苦耐勞的精神，也學到修繕水管的絕活，簡單的水電修理難不倒我。
母親是位幼教老師，自創托兒所，在團隊目標一致、同心協力下，園所發展蒸蒸日上，成績亮麗。由於母親忙於園務，我和大姊、二哥從小就非常獨立，經常主動幫忙園所各項事務。
目前，我的大姊已從國立ＯＯ學院畢業，準備考研究所，並在母親的托兒所幫忙，二哥是位上班族，為理想打拚。
二、校園表現：
高職讀Ｏ縣ＯＯ商工，三年成績一直保持在十名以內，高二取得電腦硬體裝修丙級技術士證照。在班上曾擔任輔導股長，社團活動選擇服務隊，學習更多待人處事的方法，讓自己變得更成熟穩重。
高三專科學習選擇航空電子科，研讀飛機修護基本概念和理論，同時利用課餘時間參與慈青社，隨社團踏出校園，從事社會服務工作。
二技轉讀電機工程系，希望自己的本職學能更加精進。由於同學信任，曾被推選擔任三個學期的班代，這段期間累積不少人際溝通協調經驗。也曾主辦過電機工程系和其他系所聯誼、烤肉、戶外研習等活動，讓我具備企劃活動的能力。
三、人格特質：
從小由於雙親工作環境之故，我除了養成獨立自主的精神，面對問題時我會站在對方立場思考解決方法。二技時期的班代體驗，更磨練了領導能力，強化了團隊合作實戰技巧。
四、未來展望：
踏入職場後，我亦不斷進修，已考取電腦網頁設計丙級證照和TQC中打證照，目前則準備參加電腦軟體應用證照考試。不斷的學習是我的習慣，積極的態度是我的宗旨，專業的表現是我的特長。
雖然已經累積不少職場經驗，但我一直保持虛懷若谷的心態，期盼迎接更大的挑戰。投出這封履歷，殷望成為貴公司的一員，並感謝您在百忙之中審閱我的履歷，感謝您！
新聞／文字工作者要求對現實世界的感知強烈，由於關注於社會的脈動，亦希望能夠藉由新聞傳達事件真相給予受眾瞭解，因此投入新聞科系／傳播界，希望未來能成為專業的新聞工作者。
求學時期即對於文字特別有興趣，從小學即訂《國語日報》閱讀，奠定文字基礎與新聞觀察。在學期間只要是作文、新詩、朗讀等國語文競賽，都盡力參與獲得榮耀，高中時思考未來，發現自己對記者工作有著一份憧憬與熱情，於是選擇進入以傳播聞名的ＯＯ大學新聞系就讀，提昇專業能力。
ＯＯ新聞系以傳播專業知名，培育出無數優秀新聞人才，因此擁有良好的人脈與專業的教學。經歷基礎／進階課程學習後，曾在校內實習報《ＯＯＯＯＯＯ週報》擔任編輯，從規劃版面、潤稿、下標等工作中，應用並檢視過去學習過的基本新聞處理能力，作為實際職場應用之檢測。其中最寶貴的經驗是與記者的團隊合作，讓記者版面／新聞擁有認同感，並對成果感到驕傲。
之後進入網路媒體「ＯＯ網」實習，並在實習期滿後成為特約記者。在ＯＯ網工作期間，採訪、攝影、撰稿、下標及上稿，全由自己獨立完成，大幅提升個人新聞編採能力。由於ＯＯ網關心的議題廣泛，舉凡環保、性別、勞工等採訪經驗，都讓視野更開闊，並且培養對於事件的多重觀點，養成深度思考的習慣。
畢業後進入《ＯＯＯＯ》雜誌擔任特約編輯，運用過去所學的採訪技巧，並且勤做功課努力學習，稿件屢獲設計師及總編輯肯定，成為專業的室內設計採訪記者。
個人喜好開放、多元學習，在校期間除新聞系內課程外，亦修讀口語傳播學系的「媒體表達學程」，利用言語練習更多表達技巧；課堂之外亦加入國標社，參與各項表演與比賽；校外方面，我也投入公共事務，成為ＯＯＯＯＯＯ聯盟第一任評鑑委員，發揮公民應有的權利與義務。
媒體人陳文茜說過：「世上沒有沒用的學問」，相信任何事都值得學習，且應盡力去做到最好，所以個人不間斷進行學習。透過專業的新聞科系訓練，擁有新聞編採經歷與職場歷練，學到新聞處理、團隊溝通、口語表達等各項能力，希望能有機會貢獻所長，進入 貴公司學習成長。
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