我是ＯＯＯ，Ｏ歲，魔羯Ｏ座。爸爸是國際貿易商，對我和哥哥的英語能力很重視，國小時就幫我們報名英語課程，讓我到了國中就有一定基礎。媽媽是位家庭主婦，注重家庭教育，要我們有禮貌，也要謙虛待人。從小爸媽就鼓勵我多去學習，我到姑丈開設的畫室學畫，在ＯＯＯ社會教育中心學粉彩與色鉛筆繪畫、至ＯＯ電腦學習Photoshop和Illustrator軟體基本技能，讓我對圖像繪畫有著濃厚的好感。
大一加入學校的新聞性社團，每學期發行三次的刊物，報導校園新聞，也在寒、暑假舉辦營隊，讓國小學童和高中生都能更加認識媒體和新聞。我擔任總務長，收取來自全台高中生的報名匯款，也要管理整個營期的花費，每筆款項的紀錄都要確實且詳細。參與社團活動，不僅認識各系的同學，團隊互助精神更是不可或缺，從中也讓我更加懂得如何與人的溝通協調及進退應對。
升大四暑假，我到廣告公司實習，幫忙蒐集比稿的參考資料，像是各家業者禮盒的包裝設計，代言人的個性和產品調性分析，其中最特別的經驗是替車廠員工設計新款制服。實習過程中，作業時間是大幅縮短的，廠商想要看到的是多元化的設計，廣告內容的剪輯也要有不同呈現的版本，每天都有新的工單和新的課題需要去執行，能力和效率要高，隨時要把自己調整到最佳狀態。
大四系上的畢業實作課程，每個小組要和企業主合作企劃案並實際執行，我們小組和劇團合作，為今年百年連演的舞台劇做宣傳活動，我們推廣的目標為年輕族群，在ＯＯ粉絲團做戲劇介紹和留言徵文活動，並前進校園做實體活動，將活動延伸至畢展當天舉辦頒獎典禮。在實際執行活動後，才了解企劃面和執行面的不同，要隨時調整企劃內容來因應實際狀況，反應不如預期就要加強宣傳，給予誘因增加戲迷參與活動的意願。
走出校園的社會新鮮人，很多事物都需自己摸索。國際化時代的到來，英語成為每個人的必備語言，在競爭激烈的環境下，也成了指標性的因素，精進英語能力，和人對答如流，完整地表達自己的想法，是需要培養的必要技能。
希望能加入貴團隊服務，我將本著全力以赴、積極進取之心貢獻所能，為團隊加分、完成上級交付的任務。
一、 甜蜜家庭
本人ＯＯＯＯＯＯＯ年Ｏ月Ｏ日出生於ＯＯ縣ＯＯ鎮。
二、 成長時光
家父為ＯＯ局退休人員，在ＯＯ局服務期間擔任助理ＯＯ，不分年節，經年累月奔波於ＯＯ間，但薪資十分微薄。家母除照顧子女外，兼做小生意，以貼補家用。雙親均有一個共識，教育是一切的根本；除了正常的學校教育外，特別重視藝術專長的培養，六個子女都有一項以上藝術修持。
本人岳家亦十分重視兒女教育，內人姐妹二人都是ＯＯ師專美術師資科畢業，亦先後獲得美術學士學位，目前都在國小任教。
本人幼時在清苦的家庭環境中成長，孕育出勤儉刻苦、獨立自主的習性。身為長子，又兼負起『子代父職』照顧弟妹學業的責任。Ｏ年，省立ＯＯ高中畢業後，同時考上ＯＯ學院漁業系及ＯＯ理工學院造船系，在家境清苦的考量下，毅然決然就讀ＯＯＯＯ學院造船系，開始ＯＯ生涯廿四年。
三、 ＯＯ、教育雙棲
ＯＯ生涯中，除了就學外，都從事教育工作，先後擔任ＯＯＯ新訓中心ＯＯ教官二年，ＯＯＯＯ學院機械科(二專學資)與造船系講師八年，及ＯＯＯ校副教授四年。在ＯＯＯＯ學院任教期間，先後兼任ＯＯＯＯ中心(相當於大學之課務組)首席ＯＯ二年半、研究部助理(相當於大學學院之院長祕書)二年；在ＯＯＯ校任教期間，除先前的籌設工作外，於Ｏ年接任甫成立的海洋科技系主任。由上述的概述可得知，自己廿四年的ＯＯ生涯，都在作育英才，為中華民國ＯＯ培育中堅幹部。
四、 退而不休，融身於教育志業
為了響應ＯＯ部「ＯＯ政策」，貫徹「ＯＯ年輕化」的目標，在服完法定役期的情況下，Ｏ年Ｏ月Ｏ日本人奉准退Ｏ。為了不罔費國家裁培的德澤，本已投身社區教育推動工作，在因緣際會下，同年十月進入ＯＯ大學祕書室，負責教育行政研考工作。Ｏ年八月進入ＯＯ管理學院資訊管理學系擔任專任副教授，潛心「知識管理」方面教學與研究工作。Ｏ年八月進入ＯＯ商業科技大學資訊管理系擔任專任副教授，潛心「教學歷程檔案」方面教學與研究工作。Ｏ年八月進入ＯＯ大學資訊管理學系擔任專任副教授，潛心「多準則決策」方面教學與研究工作。
五、 經師、人師
因ＯＯＯＯ學院及ＯＯＯ校同時具有大學部及二專部，又曾於ＯＯＯＯ科技大學任教，在本人教育行政歷練中，使本人能一窺大專教育的全貌，思索大學教育與技職教育之異同，更意識到教學、服務、研究與輔導四者不可偏廢的概念。一個稱職的教育工作者，應藉著從事研究工作，充分掌握社會脈動，融入教學內涵中，以提昇教學品質；藉著輔導工作，瞭解學生的學習心態，調整教學情境，以增進學生學習效果；藉著服務工作，體認學校的整體教育目標，加深教學與行政良性互動觀念，以發揚教育之本質。如此一來，除了成為學生的『經師』外，亦可成為『人師』。這是自己的一貫教育理念。
六、 自覺、覺他
ＯＯＯＯ學院大學教育中，有專科插大的學生，招收已具二專學資的ＯＯ，由大學二年級讀起。經長期觀察得知，這類學生的學習意願高昂，且成績都名列前茅；因為他們都是自發性的學習。由此推知，大專校院的推廣教育，是值得大力提倡的。這亦是另一個教學心得。也是本人退而不休，初期想要全力推動社區教育的芻想。
在ＯＯ大學工作期間，更加深前述的印象。ＯＯ的教育理念，乃以啟動受教者自身省察與學習念力為起點，激發出感動與影響他人的願力。大概是緣份，使本人更能體會奉獻的福報。
七、 家庭、學校、社會
由教育工作中，本人體認出五育並重及學校、家庭、與社會教育為一體的心得。對兒女的教育，亦秉持同一理念。在學校教育方面，引導兒女五育並重及自發性學習的情境。在家庭與社會教育方面，Ｏ年起，本人全家參加了ＯＯ市的『ＯＯ』童軍團，夫妻宣誓為服務員，兒女為男女童軍，實際參與社區童軍運動。藉著童軍的活動，拉近了親子的關係，結合了家庭與社會教育，使兒女建立了良好的群己概念。Ｏ年的ＯＯ市社區童軍大會中，獲得『童軍家庭』的表揚。內人更因這一因緣，獲得教育部Ｏ年社教有功人員表揚。
積極參與國際童軍活動，亦是難得的歷練；多次擔任童軍代表團團長，帶領童軍伙伴參加國際大露營，認識許多國際童軍伙伴；因而，Ｏ年獲選為ＯＯＯＯ童軍(Ｏ Ｏ Ｏ Scouts, Ｏ)副會長迄今。
八、 當下、放下
有了健全的個人與家庭，才有祥和的社會與富強的國家。因此，『細心的觀察，綿密的探索，不斷的自我充實，與無止盡的奉獻』，是本人的人生觀。對於家庭，本人建立『互愛、互信、互重』的家庭倫理觀念。多年的教學工作，本人執著於『經師與人師並重』的教育理念。長期的社區服務工作經驗，激起本人無怨無悔的付出與奉獻。
退役並不等於退休，自己能有博士學位及家人安居樂業，皆拜國家所賜及內人相助；想到這裡，才想要再出來服務貢獻所學，推及更廣大的社會大眾。
在ＯＯ大學服務期間，深深體會「覺之教育」之神髓-「自覺」、「覺他」。對管理學界而言，知識管理所期盼的情境，就是要營造自發性的知識共享學習環境；在ＯＯ大學再融入「多準則決策」研究，更建構出「跨領域學習」的教學思維。
「學無止境」、「學習永不嫌遲」是自己常跟學生講的兩句話，也是自己的座右銘，年齡只是自己的成熟象徵；再出發，忘卻昔日的一切，只有知識及專業留下來與學生「教學相長」，懇請給與機會參與面試，期盼能獲得此一工作，與年輕學子、同儕共同鑽研學問，何不快哉。感恩！
我成長在一個開明的小家庭，父親於我國中二年級時過逝，目前與母親同住。從小雙親很重視我的教育，唯因家中經濟因素，未能按正規學制求學，但在求學的道路上，我很努力、也很幸運的完成了大學學業。
自高中開始便半工半讀至二專畢業，雖然犧牲了一般普通學生的生活，但在工作上學到更多待人處事的道理及做事的態度和方法，雖偶有感嘆未能擁有正常的求學歲月，但我的收獲不亞於正規學制的學子。提早進入社會的經歷，讓我在工作上學習到按部就班，更負責任感，腳踏實地完成每一份任務。
就讀ＯＯ商業專科學校附設高商時，主修資料處理科。除中、英文輸入法為必修課程外，同時學習基本電腦軟體應用及基礎語言程式撰寫；並參加中華民國電腦技能基金會電腦輸入測驗檢定，通過中文電腦倉頡輸入法測驗取得合格證書；同年亦取得行政院勞工委員會舉辦的電腦軟體應用丙級技術士並獲得合格證書。
高中畢業後進入ＯＯ工業專科學校二專部主修工業工程與管理－管理組；管理組的課程以商業應用、管理學、行銷學、人力資源應用、資料庫系統、財務分析、等專業核心科目為主。
專科一年級時因個人興趣選修基礎影像處理軟體應用，雖僅學到粗淺的基本技巧，己引起我高度的興趣，擬朝向第二專業技能加強進修。目前也持續進修英文，積極加強語言能力，準備好自己走入世界。
自高中開始工讀即擔任行政文書方面的工作，以往的工作經驗中令我收獲最多的便是在ＯＯＯ商ＯＯ網路行銷公司學到的分類及檔案管理技巧；另在國立ＯＯ大學打工時，對內需負責研究計畫的統籌及書面資料整理和申請作業，對外則和各大學及實驗合作單位聯繫安排會議時間，我的努力得到同事及主管的肯定；而後在ＯＯ畜產會、ＯＯ工程學會時亦可獨立完成工作及製作簡易帳務報表。這些職務使我成長，也獲得自信。
雖然大部份的人認為行政文書工作單調，但我認為它是公司穩定運作堅強的後盾，非常希望有機會為貴公司服務，我將以最大的熱情投入未來的工作，為公司做出最大的貢獻。
我是ＯＯＯ，目前已婚有二個小孩。個性積極學習力強、開朗不拘小節，和朋友、同事相處融洽。在電腦產品維修、客服業服務逾十年，非常希望有機會於該領域繼續展現專業。
就讀高職時期，為減輕家中經濟負擔，即利用暑假打工賺學費補貼。0000年4月退伍後進入ＯＯ電腦股份有限公司ＯＯ廠，擔任維修技術員，維修NB主機板。為了提升自已的學習知識，同時報考二專，並於同年八月考上ＯＯＯＯ技術學院二專部電子工程系，因考量路途往返時間的問題，而提出離職，雖主管極力慰留，但也考慮到通車安全性，終於也同意了我離職。
之後赴ＯＯＯＯ技術學院就讀，同時也在0000年3月開始任職ＯＯ股份有限公司客服部維修工程師，專修ＯＯ點陣、噴墨及雷射印表機、掃瞄器、PC電腦及週邊產品，在進入公司一年內就代表ＯＯ公司，獲得ＯＯ原廠舉辦的台灣區代理商及全省授權檢修的經銷商點陣、噴墨、雷射印表機之技能檢定十一名之殊榮，也是ＯＯ公司當年參加全省人員之唯一得獎。平常也需面對經銷商及個人使用者，與客戶間的互動良好。
二專畢業後，搬回ＯＯ家中，經朋友介紹0000年2月轉任ＯＯ系統，擔任助理工程師。在不斷的努力學習下，隔年1月升任工程師，而同年工作能力受主管認同再升為副股長，負責ＯＯ地區金融機構設備、提款機、補摺機之售後保養、故障維修及協助小組內資淺人員的維修技術提昇，與銀行主管及同事們相處中亦維持良好互動。0000年因為公司子母公司的合併下，個人想提升專業知識及學習新知，參加二技聯招，考上ＯＯＯＯ科技大學資訊管理系，0000年4月辦理離職手續，和老婆回ＯＯ老家，0000年9月白天於ＯＯ精機股份有限公司擔任品保工程師，工作內容為管控公司生產製程品質、處理客戶申訴及市場退回之不良品解析及收發對策，晚上再前往ＯＯＯＯ科技大學就讀，於0000年6月畢業。
畢業後因個人夢想而0000年1月在ＯＯＯＯ大學門口旁租店面開了一間鄉村風格的咖啡館，餐點口味評價都很好，不過因師範大學有分兩個校區，學生的課程須坐校車兩邊跑，這樣也影響到學生來店消費人數，所以夢想回到了現實，在忠實顧客不捨之下收掉開了只差一個月就滿一年的咖啡館。
持續的追求新知及學習新技術並加以運用，一直是我在職場上所努力的方向，逾十年以上維修及客服的工作經驗，除了運用實務經驗將所知所學加以驗證外，且累積了電腦硬體最基本的知識，更從許多長官及先進身上學習到許多有關電機、維修、客服及管理方面的知識和經驗，相信這些過往的經歷將有助於未來從事的工作。希望能夠有機會為貴公司服務，謝謝！
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